PERAN SEKOLAH DALAM MELAKUKAN PEMBINAAN AKSI BALAP LIAR SEBAGAI KENAKALAN REMAJA

STUDI KASUS PADA SMA X KAMPAR

Authors

  • Citra Nurwinda Universitas Islam Riau
  • Kasmanto Rinaldi Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.53363/bureau.v4i2.410

Keywords:

Balap Liar, Kenakalan Remaja, Pembinaan, Social Bonding Theory, Coaching, Juvenille Deliquency, Illegal Race, Social Bonding Theory

Abstract

One of the features of adolescent recognition is wild racing. Wild racing is a high-speed activity (which exceeds the normal limits in the Traffic Act) whether it is a motorcycle or a car that does not meet national standards or equipment standards, performed on public tracks. The method in this research uses qualitative research which is research that can give a detailed description and analysis of the phenomena that occur. The school acts as a guide by advising, educating and being a good example to its students. As far as schools are concerned, these are: the implementation of sanctions on construction, the introduction of a full-day system, active extracurricular activities, strict school care, the participation of parents in the supervision of children, the provision of a persuasive approach to students. (Imtak Dan Literasi). There are two factors that most influence the onset of juvenile disability in wild racing, both external and internal. On the subject of this research uses social bonding theory which studies a social and personal relationship with other people or their surroundings. In the role of school with all kinds of efforts to minimize the rate of adolescent disability especially wild racing must have its own obstacles experienced. As is expected in the future, youth racing will be reduced and replaced by other positive activities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Buku

Andres. (2023). Panduan Pendidikan Karakter Untuk Penanggulangan Kenakalan Siswa. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan Dan Penulisan Indonesia.

Fitrah, L. (2017). Metodologi Penelitian : Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas & Studi Kasus. Sukabumi: Cv Jejak.

Handayani, L. T. (2023). Implementasi Teknik Analisis Data Kuantitatif (Penelitian Kesehatan). Jakarta: Pt. Scifintech Andrew Wijaya.

Inda Puji Lestari, S. A. (2021). Model Pencegahan Kenakalan Remaja Dengan Pendidikan Agama Islam. Indramayu: Penerbit Adab.

Kasmanto Rinaldi, A. R. (2023). Ensiklopedi Teori-Teori Sosial (Klasik Sampai Postmodern). Bandung: Penerbit Widina Media Utama.

Nana Mulyana, A. I. (2023). Pencegahan Konflik Sosial Dan Penanggulangan Kenakalan Remaja. Tasikmalaya: Edu Publisher.

Nur Arifatus Sholihah, I. A. (2023). Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Yogyakarta: Selat Media.

Pidarta, Made. (1997). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Semiawan, C. R. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Grasindo.

Suharjono, A. T. (2020). Panduan Penulisan Skripsi Dan Tugas Akhir: Politeknik Tunas Pemuda Tangerang. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.

Sujak, Zainal. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Peserta Didik Di Sekolah. Yogyakarta : Penerbit Andi.

Tersiana, A. (2018). Metode Penelitian. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.

Yuliartini, N. P. (2021). Fenomena Balapan Liar Dalam Kajian Kriminologi. Klaten: Penerbit Lakeisha.

Zulfiandry. (2022). Mahir KIR. Jawa Barat : Adab.

Zulmiyetri, N. S. (2020). Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Prenada Media.

Artikel dari Jurnal

Asnani, M. S. (2020). Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisasi Kenakalan Remaja. Jurnal Mappesona.

Biyetmo, A. (2018). Penyebab Penyalahgunaan Obat Batuk Komix (Studi Kasus 4 Remaja Desa Air Emas Kec. Singing Kab. Kuantan Singing) Prodi Ilmu Kriminologi. Universitas Islam Riau : Kriminologi.

Celsy Rahmadani, H. A. (2022). Perilaku Menyimpang Pada Remaja Yang Melakukan Perbuatan Balap Liar Di Kecamatang Kayuagung. Jurnal Hukum Uniski, Vol. 11, No. 1, 82-83.

Halimah, S., & Zulfitria, Z. (2024). Implementasi program Merdeka Belajar Kampus Merdeka pada mahasiswa terbuka dan jarak jauh sebagai upaya dalam menciptakan mahasiswa berkarakter dan profesional. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 4(1), 33-37. https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.757

Hanifah, R. A. (2018). Analisis Determinan Kriminogen Di Kalangan Klien Anak (134). Journal Of Correctional Issues Politeknik Ilmu Pemasyarakatan Vol. 1 (2).

Hardianto Djanggih, N. Q. (2018). Penerapan Teori-Teori Kriminologi Dalam Penanggulangan Kejahatan Siber (Cyber Crime). Pandecta Research Law Journal Vol. 13 No. 1, 15.

Kasmanto Rinaldi, A. (2022). Penyuluhan Penanaman Pendidikan Moralitas Dan Nilai Pancasila Pada Anak. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat vol. 3 no. 2, 170-173.

Mahadalena, Y. Y. B. (2017). Kontrol Sosial Masyarakat Terhadap Operasional Kube (Kelompok Usaha Bersama) (Studi Kasus Di Gampong Ujong Blang, Kec. Kuta Baro Kab. Aceh Besar) (720-721). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP Unsyiah Vol. 2 No. 2.

Mahadelani, dkk. (2017). Teori Kontrol Sosial. Jurnal Sosiologi Vol. 1 No. 2, 721.

Najib, M. A. (2018). Konsep Dan Implementasi Pembinaan Religiusitas Siswa di SMA. Jurnal Tawadhu vol. 2 no. 2, 558.

Parameswara, M.C. (2021). Optimalisasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusan Vol. 5 No. 1, 1622.

Rinaldi, K, dkk. (2022). Pendekatan Attachment Sebagai Salah Satu Upaya Pencegahan Juvenile Delinquency. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 2, 164.

Rinaldi, K. (2021). Upaya Meminimalisir Kenakalan Remaja Khususnya Perkelahian Di Kalangan Pelajar Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal Unilak Vol. 3, 217.

Rinaldi, K. (2022). Penerapan Sanksi Terhadap Siswa/Siswi Yang Melakukan Pelanggaran Diluar Sekolah. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 1, 89.

Rizqy, M. N. (2021). Upaya Sekolah Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa (Studi Kasus Siswa Di Sma "Z" Pekanbaru). Skripsi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Program Studi Kriminologi, 49-53.

Susilowati, D. (2021). Faktor Penghambat Kepolisian Resor Ponorogo Dalam Upaya Preventif Dan Represif Terhadap Kenakalan Remaja Dalam Kasus Balap Liar (4). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Hukum Vol. 10 No. 1, 49.

Wardana, F. O. (2020). Upaya Yang Dilakukan Kepolisian Terhadap Balapan Liar Yang Dilakukan Oleh Anak Di Bawah Umur (Studi Kasus Di Polsek Mlarak Kabupaten Ponorogo) (3). Skripsi : Universitas Islam Malang.

Internet

Fitriani, Reny. 2017. Ini Pidananya Anak Di Bawah Umur Mengendarai Sepeda Motor. Diakses pada 24 agustus 2023 dari https://lampung.tribunnews.com/2017/07/19/ini-pidananya-anak-di-bawah-umur-mengendarai-sepeda-motor

Kurnia, Vanya. 2022. Kenakalan Remaja : Pengertian dan Bentuknya. Diakses pada 24 Agustus 2023 dari https://www.kompas.com/skola/read/2022/10/20/070000969/kenakalan-remaja--pengertian-dan-bentuknya

Downloads

Published

2024-07-07

How to Cite

Nurwinda , C. ., & Rinaldi, K. . (2024). PERAN SEKOLAH DALAM MELAKUKAN PEMBINAAN AKSI BALAP LIAR SEBAGAI KENAKALAN REMAJA: STUDI KASUS PADA SMA X KAMPAR. Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance, 4(2), 1379–1395. https://doi.org/10.53363/bureau.v4i2.410